徐文茜的美篇

认识线条的艺术表现力，使学生认知“线”是重要的美术语言之一，能够用线条进行表现，感受线条的表现力。过程与方法目标：学会欣

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徐文茜

吉祥物的设计

本节课是一门具有创造性的课程，学生可以表现自己的想法，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，符合初中学生发展的特点。每次形

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徐文茜

《吉祥物的设计》——王金星

今天呀，老师给你们带来几个奥运会好朋友,你们看谁来了？·思考1什么是吉祥物？·思考2吉祥物又有什么意义呢？同学们把书翻到这一

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美术学一班王金星

《吉祥物的设计》——王金星

今天呀，老师给你们带来几个奥运会好朋友,你们看谁来了？·思考1什么是吉祥物？·思考2吉祥物又有什么意义呢？同学们把书翻到这一

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美术学一班王金星

关于吉祥物的设计

同学们，跟随老师的脚步一起来学习今天的课程——《设计吉祥物》，相信学习了今天的课程之后，你会设计出自己的吉祥物，和班上的

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芝士草莓味

吉祥物的设计

什么是吉祥物？吉祥物是具有主题性、标志性、象征性的卡通形象、是人们为阻止主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含

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史 全红

校园吉祥物设计

回顾历史，我们不难发现，历朝历代都对吉祥之物多加青睐。我们的祖先创造了龙、凤、麒麟等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的

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影

吉祥物的设计 美一王美琪

NBA吉祥物是NBA每支球队都自己拥有的，吉祥物一般出自各支球队队名或者美国各州当地的珍稀动物。每当比赛暂停时间，身着球队队服

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心

关于设计吉祥物

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