美篇号 22097341
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书籍是人类进步的阶梯，本学期在学校的支持下全校老师共读了《教师阅读地图》这本书。今天上午，五六年级数学组进行了对这本书的
教育是慢的艺术，阅读也是！曾经的感性阅读是愉快的顺名，要达到之前步入的共性阅读通过摘录、留存、咀嚼，是深刻的同化。是艰难
1月10日上午10:30，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学英语组的读书分享活动按计划在五四班教室进行，英语组全体教师参加了此
本学期六年级语文组认真阅读了《教师阅读地图》这本书，在阅读过程中组内积极讨论，畅谈自己的感悟和体会，并细心做好批注和笔记
2020年1月10日在一八班举行了低年级数学组对阅读《教师阅读地图》的读书心得进行分享！同时，非常感谢校领导给老师们推荐的这本书
莎士比亚说：“生活没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。\"，为打造学习型的教师群体，营造良好的
《教师阅读地图》是一本非常厚实、实在的书，这是一本需要细细、反复咀嚼的书。三四年级数学组在1月10日上午进行了读书分享交流会
“读万卷书，行万里路。”“活到老，学到老。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是我们经常教育学生读书的名言。作为一名老师，必定
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