童美玲

美篇号 20885176

天局

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    • 2022-03-12 童美玲
      何瑶老师好学上进，总想把最好的带给学生🌹🌹🌹

      “生命语文”最佳的课堂教学生态——情智并生，德能共长！

      共青城市中学2018年起探索建构“生命教育”课程体系，近几年不断听课评课赛课，总是在思索“生命教育”该如何与各学科相融合，力

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      童美玲
    • 2021-03-12 童美玲
      谢谢你，应该的

      注入情感交流，构建幸福课堂

      在我们传统的课堂教学中过于注重学生学习的结果，在现实功利思想的作用下，教学模式趋于单一化；机械的知识灌输与训练，使各学科

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      童美玲
    • 2021-01-22 童美玲
      应该的哈，教师最大的幸福就是看到孩子成长

      支教感悟

      本年度我承担共青城市中学副校长及初中一支部书记，主要分管教师发展中心（教务、教研、电教）、党建、工会、妇联工作，同时还承

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      童美玲
    • 2020-12-08 童美玲
      相信孩子们在共中一定会健康快乐的成长！

      “校长讲堂”开讲啦！

      12月7日，大雪，至此而雪盛也；学习，至此而弥坚也。寒冷的冬天，就要靠近温暖的人和事。共青城市中学的童校长就在这样一个寒冷的

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      kiki
    • 2020-10-23 童美玲
      要不也不会嫁给你了

      外公与抗美援朝70周年

      今天是中国人民志愿军出国作战70周年日，我的外公参加了这场神圣和光荣的战争。外公名叫陈学刚，中共党员，江苏省泗阳县人，享年

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      童美玲
    • 2020-10-13 童美玲
      江老师谬赞了

      从小学生写作看中小学作文衔接

      初中写作训练起点在哪里？初中写作训练与小学写作训练的“榫接”又在哪里？在小学写作注重训练叙事完整性的基础上，如何做到初中

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      童美玲
    • 2020-10-13 童美玲
      这是把我崽做反面教材😊😊😊

      从小学生写作看中小学作文衔接

      初中写作训练起点在哪里？初中写作训练与小学写作训练的“榫接”又在哪里？在小学写作注重训练叙事完整性的基础上，如何做到初中

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      童美玲
    • 2020-09-06 童美玲
      邓晨妍是个灵活的小胖子😊😊😊

      凹透镜社会观察小组，走进社会，采访广场舞大妈

      2020年9月5日，由夏雅茹，邓晨妍，黄慧敏，熊庆玲，罗敏和王琳组成的超级无敌爆炸霹雳夕阳红女团，为了完成本次采访的语文作业，

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      。
    • 2020-01-11 童美玲
      🙏🙏🙏

      未来的“钱学森班”

      当时并没有想到建立新学科，而是为避开美国特务的追踪和迫害。那时我还年轻，虽然痛苦，精力还很充沛，我不能消沉。我必须积累知

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      童美玲
    • 2020-01-11 童美玲
      🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

      未来的“钱学森班”

      当时并没有想到建立新学科，而是为避开美国特务的追踪和迫害。那时我还年轻，虽然痛苦，精力还很充沛，我不能消沉。我必须积累知

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      童美玲

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