抓课程游戏化 寻教学新理念——安塞区第二幼儿园主题游戏教学展示

自课程游戏化实施以来，我园一直都致力于有关游戏环境、内容、课程主题方面的探索和打造。同时从根本上转变教师观念，大胆创新，

2021-10-12

小小阅读区，阅读大世界——记小四班阅读区精彩瞬间

环境是幼儿获得发展的重要的教育资源，它以潜移默化、润物无声的特点与幼儿相互作用，且影响幼儿的发展，而良好的环境能激发幼儿

2021-05-06

“爱阅读•悦成长”——记 迈阿密 阅读区活动

阅读角并不在乎它的面积有多大、藏书有多丰富、内饰有多华丽。温馨的一角，哪怕只是一个坐垫、一张书桌，只要孩子看到它就能想到

2020-11-20

书香满班级 最美阅读区——麒麟区第一幼儿园第三届读书节系列活动之三

阅读就像是一粒种子，把它撒播在孩子心中，就会生根发芽……按照区一幼第三届“读书月”活动方案要求，积极推动各班级书香文化的

2021-04-23

阅读区——你做我猜

自从阅读区新投放了《你做我猜》的游戏材料，小朋友们可感兴趣啦！猜猜我在做什么？猜猜我在做什么运动？“肯定是拉弓吧！”，猜

2021-04-26

【中（1）班阅读区】

早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础。目前，国际幼儿语言教育研究提倡“完整语

2021-04-22

阅读区环境创设

2020-12-06

【新坍镇实验幼儿园】源于课程游戏化背景下的班本课程——《影子密码》

一次餐后活动时，孩子们都围在果果的身边，兴奋的聊着，“我知道人有影子。”“小狗也有影子。”“苹果也有影子。”……“那么什

2021-01-20

课程故事——《影子的秘密》

《指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力是

2021-06-16

餐后散步，快乐时光---中四班自主散步主题活动

🧑：今天的菜饭太好吃了，我吃了二碗，好饱啊。👧：没事，过会我们跟老师去散步。👦：散步太没劲了，就是跟在老师后面走一圈就回教室

2020-12-18