学会看图 学会点读 学会操作

脱胎于《“3•3•3”自主学习手册》的《“3•3•3”自主游戏》实施有一段时间了。《“3•3•3”自主游戏》是在实践中专门为低幼儿

2024-10-27

“边说边做训练好”究竟好在哪里

“3•3•3”歌舞说唱跳里有一首叫《边说边做训练好》，小朋友说唱跳时很投入，这说明他们经历了边说边做的过程，在一定程度上理解

2024-11-01

儿童大脑潜能开发拓展训练333学具操作方法

“3.3.3.--学具操作南华中科技大学王礼桂，一、杨玉英教授的发明一-333训练，不少家长在与我们交流时诉说:孩子上学了，仍不适应学

2018-11-12

学前儿童不识字如何点读《自主学习手册》

包头市青少年活动中心暑期“3•3•3”学会学习公益活动的第四天，“3•3•3”专家委员会成员李萍老师继续用点读法辅导同学们进行

2024-08-13

333是如何解决“注意集中练分配”的

一、公认注意的集中和分配是学习的必备条件（一）注意的集中，人们注意学生的学习状态，首先是看注意是否集中，这已经成为共识。

2024-08-16

同学们通过图阵题型体验快乐“3•3•3”

包头市青少年活动中心的暑期“3•3•3”学会学习公益活动已经进入第八天。“3•3•3”专家委员会成员李萍老师继续主持。一、说

2024-08-18

济川幼儿园 小二班 一起来听科学家～袁隆平的故事

亲爱的小朋友们，大家好！我们又见面啦！你们还记得上一次听的科学家钱学森老爷爷的故事吗？你们有没有分享给自己的好朋友听呢？

2020-05-12