《遇见更好的自己》中班自主签到情况汇报故事

自主签到是幼儿自主入园必不可少的环节，不仅能让幼儿养成记录自己上学日的习惯，让幼儿园生活多了一份仪式感，也能培养幼儿的自

2021-11-04

遇见美好，遇见你——中二班自主签到课程

自主签到是幼儿自主入园必不可少的环节，不仅能让幼儿养成记录自己上学日的习惯，让幼儿园生活多了一份仪式感，也能培养幼儿的自

2020-12-07

中二班育雁课程之签到墙里的大学问

小小的签到墙又发挥了更大的教育价值，快快让我们一起走进中二班的签到墙吧！中班的宝贝已经可以认识自己的名字啦，看看我们的宝

2022-03-21

第一实幼：园本教研——签到墙功能改变研讨

签到墙作为班级环境的必备环节，应独具吸引力和美感，有趣且能积极互动，让孩子们自由选择、自主参与、自在活动。为帮助孩子们养

2020-04-04

宿迁康桥郦湾幼儿园2021-2022学年第一学期小班美术延时班课程汇报

幼儿美术活动的开展,是让幼儿在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美

2022-01-07

小班:美术延时班汇报

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2022年延时班汇报如约而至。所不同的是，今年由于疫情原因，家长们不能亲临现场。但

2021-12-25

我和瓢虫在一起

十月份的本部老园花坛草木中爬满了瓢虫。孩子们对此充满好奇，围着老师问：\"瓢虫会飞吗？会咬人吗？好的还是坏的啊？\"于是老师把

2017-02-20

大班主题活动《姓名Logo总动员》

近期，大班年级在《符号会说话》的主题活动中，老师带领孩子们一起寻找了各种商铺和商品的Logo图片。Logo到底是什么意思呢？原来

2017-10-23

【幼小衔接】大路三幼大大班“创意百家姓”系列活动

👱🏻‍♀️孩子们，你们知道你的“姓”和“名”分别是什么吗？👶🏻我姓张，我姓陈，我姓苏，我姓李，我姓赵……孩子们你一言我一语地

2020-06-25

大班·艺术《我的姓名卡》

1.尝试用多种方式制作自己的姓名卡，2.会书写自己的姓名，3.体验美术活动的快乐

2020-05-02