幼小衔接 双向奔赴——红光小学幼儿园携手红光小学开展幼小衔接联合教研活动

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接的每一帧画面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。

2022-05-07

【课程故事】探索足迹、快乐前行！

烟花三月一过，春光一泻千里，四月从清新的风韵中走来。染一身芬芳、袭一点嫣红。陈鹤琴先生曾这样说过：大自然是孩子最好的老师

2022-04-13

《寻，水的故事！》——记大四班水课程故事

2021-01-04

【课程故事】小班课程故事—不知不觉爱上蔬菜

《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。针对我班幼儿挑食的现状，我从幼儿的兴趣点入手，家

2021-11-30

“拥抱春天•呵护绿色”晨星幼儿园植树节美篇

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天已经悄然向我们走来，春风吹绿了树头上的嫩芽，吹绿了地上的小鸟，也吹动了晨星

2022-03-09

相逢植树节 爱在春天里——园林局幼儿园植树节活动

阳春三月，草长莺飞，又是一年植树的好时节。为了使孩子们能够了解到这个美好的节日，并能亲身体验到劳动的乐趣，养成爱护花草树

2021-03-12

爱绿护绿大家来，四美塘幼儿园植树节活动

🌳中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的

2022-03-01

游戏与表征时——放手呢？支持呢？

本文章中说到游戏成为了教师解读儿童发展的重要窗口，那么在幼儿游戏的时候老师应该怎样做？到底是放手？还是支持？自从工作以来

2021-12-09

多元游戏表征 助推幼儿成长

校园里每天都有鲜活的孩子、鲜活的故事，都说有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、

2021-12-28

小二班自主游戏表征

说到游戏表征，我们先来看看什么是游戏表征：表征是通过书写、绘画或照片形式在纸上记录——让儿童的游戏进一步具备高水平游戏的

2022-01-14