安吉魅力不可挡，去陈出新研新知——秀英区海岸幼儿园安吉游戏专题培训

一周一次的培训在蒋园长的再次带领下，教师走入安吉游戏。幼儿园以“游戏为基本活动”为理念核心，无论是在《纲要》还是在《3-6岁

2022-04-13

游戏点亮童年，学思促进成长——赣榆区“安吉游戏”观摩培训活动纪实（一）

6月16日早8:30分，美丽的西子湖畔烟雨迷蒙，诗情画意。就在这里，连云港市赣榆区“安吉游戏”观摩研讨活动正式拉开了帷幕。60名园

2021-06-16

回眸耕耘路 再启新征程— —（连州市）2022年安吉游戏推广国家级实验区试点工作总结会议

四季更迭，时光流转，回首过往，感慨万千。自2021年1月连州市成为了广东省安吉游戏推广国家级实验区以来，历时两年实践探索，连州

2023-01-13

童声古韵 诗意书香——合水县阳光苑幼儿园班级晨诵活动纪实

为增加幼儿对中国传统文化的了解，提高幼儿语言鉴赏能力和对美的感受能力，激发幼儿对古诗词的兴趣。让每个孩子拥有一颗智慧包容

2022-11-16

幼儿园课程故事审思—幼儿园教师撰写课程故事之谈

什么是课程故事？它的内涵是什么？特征怎么样的？我们在写课程故事的时候会有哪些问题出现？又有什么对策可以解决？王院为我们进

2020-08-22

“教研无止境，共研共成长”揭西县棉湖镇新湖幼儿园教研月活动

人生百年，立于幼学。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为

2022-10-22

分享学习～观察难？记录繁？幼儿园观察评价怎么做？

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好的

2022-11-03

“学会观察，读懂儿童”——燕罗塘下涌第一幼儿园《幼儿园观察记录与评析》专题培训活动

观察评价是幼儿园老师必备的专业技能。作为教师，要保持对孩子良好的观察评价能力，形成观察习惯，在客观记录的基础上，对幼儿的

2021-04-26

解读幼儿，观察先行——南通市实验幼儿园观察记录评比活动

观察是走进幼儿心灵的主要手段，写好观察记录更是幼儿教师是否具有理解儿童、分析儿童，提供有效支持能力的体现。为进一步落实《

2020-12-18

静心观察，用心记录——贝思特幼儿园观察记录教研活动

“观为看，察为思”，观察是幼儿教师走进幼儿、了解幼儿的重要途径。为了将游戏课程化课程改革深入推进，让所有教师做到真正放手

2022-05-10