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从画笔到心扉：读《准备》把课堂变成“游戏场”
暑假我阅读了《准备》一书，学习下来我思考：我所给予孩子的，究竟是一时的技巧，还是陪伴他们一生的能力？通读本书，我也对于书
2025-09-11
3166 19 0其它“高阶思维课题”长链条反思分享（美术篇）
坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式。让学生在实践中探究，在环节的递进中，形成知识链条。（一）深挖知识点提供学生构思的
2022-05-23
308 0 0其它原汁原味学课标－－北京市东城区体育馆路小学美术组线上教研活动
2022年5月17日下午，为了进一步认识、学习，新《艺术课程标准》的相关文件内容，体育馆路小学美术组的各位老师在组长赵智超老师和
2022-05-17
155 0 0其它在“玩中学，学中玩”转换中让美术课堂活起来
今天美术教研员张跃东老师来到体育馆路小学低部校区，走进美术课堂，通过听课评课使老师们受益匪浅。本节课李嘉萌老师为自己设定
2021-10-26
138 0 0其它《四季如画》三年级 作品展
在2021年9月27日的美术课上，3年级同学和美术李老师一起学习了《四季如画》一课，学生在课堂中感受四季变化，找寻四季不同的色彩
2021-09-27
791 8 2其它“由事入情，由情入画”助力教师成长－美术组教研活动
2021年9月26日，美术教研员张跃东老师来到北京市东城区体育馆路小学，与美术组老师进行听课评课的交流，张老师走进课堂，对宋姗姗
2021-09-26
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