周末作业

要求先画图并写一写，每份（个，分了（））份，3.走进厨房，选择4件物品，估一估、量一量、画一画，早上看到作业有些失落，心目中

2022-11-14

分苹果

如何让学生体会两种平均分？把12个🍎平均分成3堆或是每4个装一袋，对于学生而言都是容易解决的问题，动手操作，画，想到乘法，很容

2022-11-13

如何处理学生间问题

每日都要处理学生间各种小摩擦，没完没了一个接一个，旁边也总是围着一群吃瓜小群众，看我能都明辨是非，平时里经常看到老师们很

2022-11-09

复盘反思

今天再一次上分物游戏，通过三个分物活动认识平均分，学生对分东西有一定的经验，所以教材安排的一个操作活动很简单，学生首先想

2022-11-08

无题

最近上课的感觉很不好，学生的发言越来越少，因为练习量变化课堂交流讨论的时间越来越少，学生机械的听，是的，形式上的安慰是给

2022-11-07

1米有多长

今天两班同时学习本节课，课后的感觉却完全不同，班级不同，学生表现差异太大，有时候跟不理解，为什么同一个教师上课，为什么差

2022-11-01

教室有多长

本节课是长度单位的准备课，通过自选单位测量教室长度，在量中体会到量，并能够用一定方式表达和交流测量结果，积累测量活动经验

2022-10-26

自主编制的乘法口诀

昨天学习5的乘法口诀，也许学生还没有完全把算式与口诀建立联系，今天试着让学生自己编写2的乘法口诀，对于2个2数学生并不陌生！

2022-10-13

初识乘法口诀

也许是由于教育的内卷，现在的学生很多知识都是提前学，而对于像我们这样农村地区没有那么严重，班级里会有个别几个学生已经会背

2022-10-12

课间小报告纪实

大课间刚坐下来，小李同学被另一位同学拉进办公室，他满头大汗！因为在花园里逮🦗被抓了！还没等我开口，小李同学说：“侯×让我去

2022-10-01