语言—我的幸运一天

1.理解故事内容，尝试猜测故事情节。2.学会在生活中遇到困难时不惊慌、不紧张，开动脑筋想出对策。3.激发幼儿阅读绘本的兴趣。

2020-06-18

科学—4的分解

2020-06-15

科学不是同一类

1.尝试从一堆物品中找出不是同一类的物品。2.能够用语言说出东西的种类。3.体验到探索发现和助人为乐的乐趣。

2020-06-12

12只小兔子的家

1.观察故事画面，通过画面上的线索了解12只兔子的生活。2.锻炼幼儿的观察力以及对物体的点数能力。3.体验阅读活动的快乐。

2020-06-11

小河马的大口罩

2.通过了解故事明白怎样才能让自己健康。3.认识感冒的症状，懂得预防感冒。

2020-06-11

科学领域《认识星期》

2.认识星期，了解一个星期有七天，感受一星期的排列顺序。3.养成良好的时间观念，愿意自己做计划。

2020-05-19

语言领域《狼和七只小山羊》

1.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。2.增强幼儿在生活中的安全意识。3.观察图片，引导幼儿讲述故事内容。

2020-05-19

科学领域《认识天气》

2.能借助天气卡片用完整句播报天气。3.感知天气与人们日常生活的关系，能主动关注天气预报。

2020-05-19

语言领域—《快睡觉，小怪物！》

2.理解故事内容，能够进行角色代换。3.感受爸爸妈妈带来的亲情，理解父母的辛苦，懂得感恩。

2020-05-17

健康领域—《伤口菌来了》

1.了解有些细菌是肉眼不能够看到的。2.知道酒精可以用来杀菌，消毒。3.受伤后要立即告诉爸爸妈妈。

2020-05-17