“童”世界，“绘”生活

转眼本学期的活动已然结束🔚，回顾本期，我们主要从以下四个主题展开，在认识多元材料的同时，积极运用绘画、对折、剪贴等多种技能

2022-06-23

逻辑思维，步步“高”

逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。逻辑思维( Logical thinking)是人们在

2022-06-20

风化幼 | 不‘疫’样的‘宅’享趣时光”（二十九）小班组

🌟《我是一名小护士》（小班综合）活动目标：1⃣️通过视频观看了解儿歌内容。2⃣️能够口齿清楚的朗诵儿歌并尝试随儿歌做动作。3

2022-05-08

逻辑思维，步步“高”

逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。逻辑思维( Logical thinking)是人们在

2021-06-21

分级阅读，“悦”读“悦”美

转眼间，本学期的分级阅读即将接近尾声，在这一学期宝贝都表演了哪些故事？学会了哪些儿歌？我们一起来看一看吧！👀，在每次的活动

2021-06-16

📚绘本故事《皮膚国的大麻烦》👩‍🏫👦👧

故事以孩子们容易接受的拟人手法，借助🏖️沙滩玩耍使皮肤受伤的事件，通过生动易懂的角色形象，引导幼儿学会保护皮肤。课程起源：

2021-06-07

课程故事：牛年到来引话题（副本）

一、课程背景：牛年到来引话题。辞旧迎新，告别鼠年，迎来牛年，广播里的“牛气满满”问候、橱窗里的“福牛”海报以及园所里的“

2021-02-23

课程故事：牛年到来引话题

一、课程背景：牛年到来引话题。辞旧迎新，告别鼠年，迎来牛年，广播里的“牛气满满”问候、橱窗里的“福牛”海报以及园所里的“

2021-02-09

《暖冬趣玩，“童”心互动》寒假居家活动指导（中班组）

辞旧迎新，告别鼠年，迎来牛年；欢声笑语，相互陪伴，见证成长。转眼间中班上的集体生活已经画上了句号，寒假生活已经开启，为了

2021-01-28

“辞旧岁，迎新年” 记风幼中一娃精彩半日活动

鼠年即将过去，牛年即将来到，在这辞旧迎新之际，我们开展“辞旧岁，迎新年”半日活动，在活动中带领幼儿了解节日来源、感受节日

2020-12-31