锲而不舍 金石可镂——下营学校开展“阅读与书写”习惯养成活动

本学期我校语文教学注重培养学生六大习惯中的书写和阅读习惯。古人曾说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”良好的书写和

2023-03-21

锲而不舍 金石可镂——下营学校开展“阅读与书写”习惯养成活动

本学期我校语文教学注重培养学生六大习惯中的书写和阅读习惯。古人曾说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”良好的书写和

2023-03-17

石本无火，相击而生灵光 ———下营学校语文组半天无课日教研活动纪实

为进一步优化课堂教学，促进学校教学质量的全面提升，实现教师专业化发展，下营镇九年一贯制学校语文组开展了一系列半天无课日活

2023-03-17

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光 ——下营镇九年一贯制学校语文系列活动篇

为进一步优化课堂教学，促进学校教学质量的全面提升，实现教师专业化发展，全面提升学生的语文素养和能力，本学期下营镇九年一贯

2023-03-17

笃行且不怠，深耕能致远——下营学校大单元教学活动纪实

“学非探其花,要自拔其根”。为深入推进基于新课标背景下的大单元整体教学的研究与实践，正确认识核心素养和大单元教学的联系，真

2022-11-24

秋之声——记下营镇九年一贯制学校小学部朗读活动掠影

金秋十月，下营镇九年一贯制学校小学部举行了语文书香校园朗读活动。本次活动受到老师们的高度重视和师生的热情参与！此次活动旨

2022-10-31

未雨绸缪，防灾于未然——下营学校“国际减灾日”这样过

10月13日是第33个国际减灾日，为进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力

2022-10-13

专业发展是硬道理——下营学校教师成长篇

教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习

2022-08-12

问民所需 解民所求——下营学校家校共育篇

苏霍姆林斯基说“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样

2022-08-11

【七月喜报】学校的发展源于创新的力量

辛勤的汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获。一路欢歌，一路成长，下营学校全校师生度过了求索、奋进的火红七月。各级各

2022-08-05