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三年级的“小组魔法”:从“我”到“我们”的成长密码
在小学班级管理中,如何激发学生的内在动力、培养团队合作精神是班主任面临的重要课题。今天,我想和大家聊聊海绵教室评价管理体
2025-04-07
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在小学班级管理中,如何激发学生的内在动力、培养团队合作精神是班主任面临的重要课题。今天,我想和大家聊聊海绵教室评价管理体
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