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运用思维导图教学模式，提升阅读课堂教学成果——记课题组成员朱小新老师上研究课
课题研究中，录课是重要的环节之一。课题组成员不断尝试运用思维导图模式进行阅读教学，以达到阅读教学进步的目的，为我们的课题
2023-07-05
524 4 0其它不断尝试运用思维导图，努力追求阅读教学进步——记课题组成员朱小新老师上研究课
课题研究中，录课是重要的环节之一。课题组成员不断尝试运用思维导图模式进行阅读教学，以达到阅读教学进步的目的，为我们的课题
2023-07-05
597 4 0其它巧用思维导图教学模式，激活高中英语教学课堂——记课题组学习《思维导图在高中英语阅读及写作课堂中的应用》
夏日炎炎，学习的热度不减。课题组成员在课题主持人王敬干老师的带领下，一起学习了《思维导图在高中阅读教学中的应用研究》和《
2023-05-27
506 3 0其它名师下乡传经送宝，交流学习共同进步——记王敬干高中英语县级名师工作室开展送教交流活动
为充分发挥名师在教学中的示范、引领作用，进一步加大对乡村中小学的帮扶力度，促进优质资源共享、实现均衡发展，2023年3月23日上
2023-03-23
248 0 0其它同是英语教学人，同做英语提高梦——记王敬干高中英语名师工作室赴新盈中学送教活动
2022年5月19日下午，在工作室指导教师——县英语教研员王春花老师的带领下，王敬干高中英语名师工作室主持人以及成员们来到新盈中
2022-05-19
233 8 1其它初高中英语衔接--大家一起来谈谈
初中生升高一，英语学习对他们来说是新的开始。如何进行英语初高中衔接，也就显得特别重要了。为此，9月22号下午5.30，我们高一英
2021-09-22
163 5 0其它课题研究一直我们在路上--小课题中期汇报会
5月10日晚8.30，在学校录播室举行了临高县第二中学教师小课题中期汇报会。课题主持人-王敬干老师对小课题做了中期的汇报，课题指
2021-05-11
146 4 0其它
