深陶会班主任华大行

2023-06-18

郑校长的知心话

2023-05-27

跨学科教学路径与实践反思

注意教案设计语言（我通过讲故事的方式让学生明白）教学语言（我来说）思考跨学科的跨点。（围绕某一个点开

2023-04-26

班队会课的真研究 谢德华主任

2023-04-25

课题研究（沈光银博士）

2023-04-25

心理危机干预培训

目前存在的问题：学校领导不重视，配备不达标，机制不健全，预防跟不上。心理老师主导，班主任关爱，科任老

2023-04-18

最佳实践萃取技术

把自己最好的东西提炼出来。教师技修学校。先写文章，再讲课（理论到实践）先讲课，再写文章（实践到理论）

2022-07-10

曾灵芝——课程设计，“讲”的设计

你想到了哪个词：能说会道怎么样把隐形的东西，变成显现的东西。就需要进行设计。怎么讲很重要。让听众有事

2022-07-09

肖红春老师培训

每一个人都存在角色定位，自我导向。每个人的理解不一样。做最印章深刻前四个是个体学习（被动），后面是集

2022-07-09

班主任培训梳理

问题学生疗诊原则推荐的书目疗诊步骤解决问题的三个层次：治表，治标，治本我们教育中容易犯的错误班主任专

2022-04-19