家庭教育的前提——了解孩子；

第一，要了解孩子的成长规律，即0到18岁期间每一个关键期的心理需求和生理特点；第二，要了解孩子的个性特点。家庭教育的根本——

2026-05-18

给孩子一个特别的收心仪式

给孩子一个特别的收心仪式，可以在孩子心中创造对开学的认同感，让他把上学当成一件值得期待的事情。首先，可以让孩子给假期做一

2026-05-18

孩子在不同阶段分别需要的心理营养

孩子在不同阶段分别需要的心理营养，0~3个月：完美照料者和重要他人，人类的婴儿在最初的阶段，需要一个完美照料者。完美照料者的

2026-05-18

4个月~3岁：建立安全感、亲密感

孩子在0~3个月时，孩子并没有成为一个独立的人，此时他的心理还和妈妈是共生的，是一体的。到4个月以后，孩子的意识开始半分化，

2026-05-18

4~5岁：肯定、欣赏、赞美

当孩子4、5岁时，他从心理上就已经接近独立了。这个时候他开始认识到自己是一个独立的个体，需要建立对自己的认知了。然而，他还

2026-05-18

6~12岁：学习、认知、榜样

6~12岁的孩子最需要的心理营养是学习、认知和榜样。这个年龄的孩子已经进入学校，开始有自己的好朋友，开始学习跟别人的相处之道

2026-05-18

这四句话，将改变你和孩子的亲子关系：

这四句话，将改变你和孩子的亲子关系：第一句—我为你感到骄傲。要让孩子知道，无论成绩如何，他们的价值并不取决于他们的成就，

2026-05-18

如何培养孩子的心理韧性？

成长型思维，是相对固定型思维而言的。拥有成长型思维的家长会认为——孩子的智力、能力和品质是可变的，事情的结果只取决于孩子

2026-05-18

一个家庭最可怕的，就是在小事上不断消耗彼此

一个家庭最可怕的，就是在小事上不断消耗彼此。那如何才能消除内耗、摆脱焦虑，给孩子一个和谐温暖、轻松自在的成长氛围呢?1、家

2026-05-18

孩子要的是什么？

每个孩子都渴望被关注，被欣赏，被看见!每个人穷极一生都在追求两样东西，一是成就感，二是归属感，成就感来自于被看见，归属感来

2026-05-18