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诗疗随笔（41）——从校园诗疗团辅体验中察觉”心流”
按照米哈里·契克森米哈赖的积极心理学理论，人类的幸福感并非来自简单的快乐满足，而是来自内心的”最优体验”。人的这种最优体
2025-07-20
9907 97 21其它诗疗随笔（40）—从心理硕士的反馈谈起
诗疗随笔（40）—从心理硕士的反馈谈起，作者黄干，7月9号晚上，应”荣格心育会客厅”社区朋友们的要求，再次为大家开讲《诗歌的
2025-07-12
10067 108 22其它诗疗随笔（39）——谈谈诗歌文本疗愈价值的四维架构
—谈诗歌文本疗愈价值的四维架构，作者黄干，6月28日下午，参加在西南大学新诗研究所主办重庆诗人金玲子诗集《那就是东方》研讨会
2025-07-06
9779 84 25其它诗疗随笔（38）—诗疗的秘密
诗歌作为人类最具想象力的语言，以鲜活灵动的意象重新构建我们右脑的具象感和秩序感；以韵律、节奏和音符重新激活人类大脑中沉睡
2025-07-04
9147 57 18其它诗疗随笔（37）—在”荣格心育”讲诗疗
6月25日傍晚，我应邀在我市著名社会心理教育机构之一“荣格心育”，为大家讲《诗歌—人类情绪的优雅出口》。来参加讲座的听众大致
2025-06-30
10173 107 22其它诗疗随笔（36）—校园团辅体验记3
诗疗随笔（36）—校园团辅体验记3，作者：黄干，一次活动的疗愈效果究竟如何，取决于疗愈过程的匹配性，即参与团辅体验的学员在团
2025-06-26
9705 67 16其它
