追随光，成为光

作为一名老班主任，我时常用这段话激励自己：与优秀者同行，使我上道；与积极阳光者为伍，让我常怀感动；与努力者并肩，终将让我

2026-01-17

给705班同学们的一封信：在竞争中成长，在欣赏中超越

看着你们一张张专注而充满朝气的脸庞，我常常在想，除了书本知识，还有什么能帮助你们更好地面对未来？今天，我想和大家聊聊一个

2026-01-16

以心为壤，“育见”成长

——教育的温暖，是给孩子成长的底气，作为班主任，我始终坚信，教育的真谛从不是灌输知识、追逐分数，而是为孩子们搭建一方安全

2026-01-12

在“王者荣耀”与“文学经典”之间：当代中学生知识结构的失衡与救赎

作为一名中学语文教师，我对当前中学生课外知识面的“窄化”与“浅表化”趋势，深感忧虑。这从来不止关乎语文成绩，更关乎孩子们

2026-01-11

奇思妙想队

2026-01-07

白雪公主和七个小矮人组

他们会给我们带来什么离奇故事呢？

2026-01-07

语文课堂上的心灵翅膀

一堂充满想象的语文课，是教师与学生共同编织的梦幻时光！各组积极投入讨论:以什么形式编故事？编什么故事？怎么展示？(5一10分钟

2026-01-07

余生做自已

在纷繁复杂的世界中，我们常常迷失在他人的期望和社会标准里，而忘却了生命中最珍贵的宝藏——真实的自我。杨绛先生曾言：“世界

2026-01-05

心如止水，方见澄明

江河奔涌，遇礁石则激起千层浪；飓风过境，遇林木便摧折万顷枝。人心如江风，脾气便是那无端而起的波涛，看似汹涌澎湃，实则消损

2026-01-03

家长朋友:

请在每个孩子心里，藏一颗自信小太阳。这颗太阳，不担保他们永远正确，却能在他们跌落谷底时，给予一份不熄灭的温暖。这颗太阳，

2026-01-02