美篇号 425735732
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本书的第十三个关键词是“大单元教学”,书中指出,大单元教学不仅是知识内容的整合,更是学生学习方式的转变和教师教学理念的更
2024-08-27
余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》,这本书力求从核心素养的角度对课堂教学给以观照,对于推进核心素养的落地具有重要指导
2024-02-01
导言中所说的“学生不是长大了才创造,而是在创造着长大”。学生不是学科学习的“旁观者”和“静听者”,而是“参与者”和“建构
2023-09-30
教育魅力是一种感染力、影响力。古往今来,从孔圣人到蔡元培、陶行知,再到当代难以计数的优秀教师,他们深受学生喜爱、给学生巨
2023-06-04
爱每个孩子就像爱自己的孩子一样。芬兰教育体制真心把每个别人家的孩子,都珍视为自己的宝贝,去拉拔抚育、用心灌溉,给予时间、
2023-02-26
没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素
2022-12-07
学校管理也是一门艺术。科学化的制度管理是学校人文管理的基石,人性化的人文管理是学校制度管理的升华。作者用马陆小学的学校规
2022-10-31
《一线教师》这本书内容很真实,贴合我们教师的工作与生活。书中记录了一线教师平日里在学校做的琐碎的事平淡的事,用管老师自己
2022-07-04
面对繁重的教育教学工作,每天都是忙忙碌碌,累得筋疲力尽,要让老师坐下来写作,其实是一件比较难的事情。我自己也深有体会。一
2022-04-20
在阅读和工作实践中,我感受到学习心理学的重要性,也进一步明确了要想做一名合格的教师,首先要注重调整好自身的心理情绪,这对学
2022-02-09
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