六年级第一学期背诵

2020-07-13

他――了 作文

2020-05-26

汉字研究—专题与研究报告

这研究报告之前，先确定汉字有关的专题，专题要“小”，要具体，要可行！研究报告包括哪几部分（见书），每部分写什么？怎么写。

2020-05-17

汉字的演变，汉字的艺术，汉字规范使用

让我们选择一个有关汉字的主题，开展汉字的研究吧，汉字是如何产生，又如何演变到现在的字体的呢，这个表格一目了然，具体了解一

2020-05-15

汉字真有趣—小组活动成果展示

2020-05-14

汉字…第一，第二课时内容总结

甲骨文，刻在龟甲兽骨上的文字，有三，四千年的历史了（查资料，长知识）猜测，汉字可能在甲骨文出现之前就存在，汉字起源传说之

2020-05-13

写读后感…空中课堂讲解与例文

开头用与书有关的格言等，引起下文。然后介绍内容，接着介绍印象最深的情节。还可以结合自己的阅读积累和生活经验谈与本书有关的

2020-05-11

《草船借箭》

了解本单元课文出自西大名著哪部作品的哪回，了解当时“三分天下”的局面，看图了解故事发生的背景，“联吴抗曹”的故事，课前与

2020-04-30

《月是故乡明》解读

――读阅读提示，思考，有几句话，每句话告诉我们什么？有三句。第一句：与月亮有关，月亮是文学作品中常常这到的一个“意象”（

2020-04-22

读《三国演义》总结（两周）

在前期同学们充分阅读《三国演义》的基础上，我们开展了读书交流活动。学生提前准备，老师提前布置。交流过程中，同学们积极发言

2020-04-02