苏晴老师执教《中国美食》

创设情境，出示美食图，学生说美食，课堂氛围轻松愉快！鼓励学生自主认识生字，小组合作，体现学生自主性！根据低年级孩子乐于思

2020-07-04

杨燕老师执教《黄继光》

通过丰碑人物直入主题！读课文领略人物英雄气概。引导学生通过寻找人物语言描写和动作描写体会人物英雄气概！链接课外阅读，自主

2020-07-04

魏季珍老师执教《制作电子报》

通过展示往届学生的电子报，引起学生的制作兴趣！学生们已经跃跃欲试！适当的鼓励性评价和表扬！给了学生信心！让学生演示操作，

2020-07-04

陆芳芳执教《安全的玩》

谈话导入，平时玩什么游戏，在哪里玩，有没有发生危险的事情？让学生明确玩游戏的过程中存在着安全隐患,认识到自己应该安全地玩。

2020-06-29

杨燕执教《海的女儿》

童话故事，学生通常较为感兴趣！本课，杨老师带领学生理清故事情节，从而感悟故事道理！在教学过程中，以学生为主体，让学生在读

2020-06-29

林强执教《那一定会很好》

变魔术，三张牌，翻出三个词语，树根，伐木人，火柴，说出你脑中马上想到的！由此导出课题，那一定会很好！激发阅读兴趣！出示略

2020-06-29

郑陈华执教《揠苗助长》

视频导入，龟兔赛跑，引出寓言的特点，小故事大道理，引导学生抓住关键词，了解故事内容！这个种田人为什么拔苗，怎样拔苗，拔的

2020-06-29

谢秀琴执教《带刺的朋友》

谢老师以一段轻音乐导入课题，揭示课题后，巧妙地抓住了“枣”和“刺”两个字，对共同构字部件“朿”进行了字理学习，既有趣味又

2020-06-29

叶秋玉执教《搭船的鸟》

叶老师以闯关游戏，检查预习情况！借助新技术手段有别于传统的检查预习，从闯关游戏入手，激发学生被检查的欲望，更能激发学生的

2020-06-29

谢海清老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》

谢老师根据文本的特点和单元语文要素的安排，将本课选做引子范本，链接课外阅读，并引导进行复述，重在引导学生抓住人物对话，了

2020-06-28