苏晴老师执教《中国美食》野孩子 <p>创设情境，出示美食图，学生说美食，课堂氛围轻松愉快！</p> <p>鼓励学生自主认识生字，小组合作，体现学生自主性！</p> <p>根据低年级孩子乐于思考，喜欢探索的特点，孩子们对美食又特别有兴趣，整个课堂在轻松愉悦的氛围中度过，孩子们主动性增强，对学习生字有很大帮助！自主掌握构字规律，加强识记能力！</p> 美食生字课堂学生氛围孩子自主低年级苏晴构字