“积极语言”在行动——古交三中525学生心理健康教育“积极语言”小视频展示

积极心理学之父塞利格曼在《活出最乐观的自己》中说：悲观的人认为遇到坏事都是自己的错，这件事会毁掉他的一切，会持续很久。乐

2025-06-20

“积极语言”在行动——古交三中学生525心理健康教育“积极语言情境”小视频展示

幸福不仅是一个美好的目标，也是人心的主观感受，因此幸福感是可以被定义、测量、传授和提升的，提高人的主观幸福感，可以使个人

2025-06-12

“积极语言”在行动——古交三中组织525学生心理健康教育“积极语言情境”小视频制作比赛

一句真诚的赞美，可能成为他人一天的光，一次温暖的互动，能为校园文化添一抹亮色，点滴善意的积累，终将汇成社会文明的星河。自

2025-06-06

“向阳而生”积极语言在身边——古交三中举行“525”心理健康教育学生手抄报比赛

积极语言是一种能够引发积极情绪，发现个体优点的语言形式，它在个人成长和人际关系中具有重要作用。2025年5月15日到5月30日，我

2025-06-03

青春期人际关系——古交三中开展高一高二年级“525”心理健康教育讲座

为了帮助学生更好地理解和处理青春期复杂的人际关系，引导学生树立健康的人际交往观念，2025年5月20日下午，我校特邀“团省委123

2025-05-22

提升心理韧性 积极应对高考——古交三中开展高三年级学生“525”心理健康教育团体拓展活动

2025年5月20日上午，我校组织了主题为“提升心理韧性，积极应对高考”的高三年级学生心理健康教育团体拓展活动，旨在引导高三年级

2025-05-21

荣格《梦的分析》夏季会期第二讲

荣格《梦的分析》夏季会期第二讲摘录：1.帽子是个象征。在男人的梦中，它通常意味着：他特别关心于自己的街头形象或关心名声。2.

2025-03-18

荣格《梦的分析》夏季会期第一讲摘录

荣格《梦的分析》夏季会期第一讲摘录：1.在触及无意识之时，你不可以害怕。如果你的意识态度过分轻率，你的梦就会增强情境，使得

2025-03-08

荣格《梦的分析》第十讲：

1.如果不懂得集体无意识，你就几乎不能理解歌德。2.当集体无意识被真正体验到，它就是自身人生的重大体验，一种宏大的体验。能够

2025-03-06

荣格《梦的分析》第九讲摘录：

20250227荣格《梦的分析》第九讲：1.就像他们轻松地建造了一座房子，却迎来非常寒冷的冬季，所以那房子不够暖和，他们认为那是自

2025-02-27