“小先生大学堂”之九

第一自然段，“欢快的步伐，哼着歌，脸上写满了开心”等描写，让小明生动鲜活地来到读者面前[强]，“路过小巷”这一情节增添了故

2022-11-26

“小先生大学堂”之八

从整体到部分的观察方法是能够准确把握图意的金钥匙[强][强][强]，开头“温暖的阳光”，预示了这是一个温馨甜美而有趣的小故事[强

2022-11-25

“小先生大学堂”之七

读了《朱德的扁担》后，孩子们的制作及体验。《八角楼上》读后，孩子们模仿制作的清油灯。“革命先辈”生活的艰苦斗争年代，远离

2022-11-22

“小先生大学堂”之六

“小先生”见招拆招，巧妙突破“作文难”。“有爱”源于画面而又高于画面，为图画赋能，“立意”的种子已经萌芽。美中不足，“已

2022-11-19

“小先生大学堂”之五

坚持每天积累一首古诗，一年下来，有了近400首古诗的积累。量变发生质变。如此用心，万事皆可成。

2022-11-16

“小先生大学堂”之四

网课还在继续，网课中，孩子们有了加速度成长。预习讲解，越来越熟练。审题解题，越来越精准👍，拓展运用，越来越丰富。

2022-11-16

“小先生大学堂”之三

看图时能抓住画面信息联系生活实际展开想象[强]，第二段按“四要素”写出了画面内容[强]，等一段和第三段是锦上添花：第一段描述

2022-11-13

“小先生大学堂”之二

看看我们是不是可以去应聘当小学语文老师啦？每一遍都目标明确，讲得清清楚楚、明明白白。识字量大，吐字清晰，朗读正确流畅，伶

2022-11-10

“小先生大学堂”之一

教学有两种境界，一种是教“死的知识”，一种是培养“能解决问题的学生”。现在表面看学生有点按部就班，其实里面有很多他们自己

2022-11-10

雨水☔️

今天是雨水。晨起，即闻到春光的中湿润了。早饭后，备好午餐的食材，大姐来电话，提醒我趁着还没上班，把婆婆的银行卡清了，公公

2021-02-18