“剧”星荟萃，“英”你闪耀

为活跃孩子们的英语学习氛围，激发孩子们的学习英语热情，提高他们的表达能力，培养他们的学习英语的自信心与合作能力，5月31日，

2024-06-04

童心绘童趣，童话遇漫画

英语漫画为学生提供了一个轻松有趣的英语学习方式。通过绘制生动有趣的故事情节和角色，让他们在不知不觉中提升了语言运用能力。

2024-06-04

以读铺路，以画搭桥，快乐写话，轻松演说

——四年级英语“读、绘、写、说”一体化教学，“写作难，写作难，一提到写作心就烦”这是相当一部分小学高年级学生面对英语写作

2024-04-20

课前小演讲，绽放大能量

为了进一步提高学生的英语核心素养水平，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的学英语、说英语、用英语的良好氛围，四（3、4、5）班

2024-04-18

“英”韵飞扬 “语”出精彩——四（3、4、5）课前演讲

孩子们学习英语，不仅仅是为了应试，更重要是将他们学到的知识融入到生活中去运用、去表达，实现“学以致用”。课前演讲可让孩子

2024-03-30

在体验中探索 ，在感悟中求知

影子，作为一种常见的自然现象，时而看得见，时而看不见；时而长，时而短；时而大，时而小……总给人一种神秘的感觉。“除了自己

2024-03-18

以评价为导向，家校共育促成长

在日常教学，我非常注重通过多种评价方式促进学生的学习和发展。通过教学评价，教师不仅可及时了解学生的学习状况，有针对性地调

2024-01-20

单词听写树标兵，勤奋坚持谱赞歌

单词记忆是英语学习中非常基础且至关重要的一环。大量的词汇是培养语言技能的基础，词汇量在一定程度决定着听力理解的程度，也会

2024-01-02

英语配漫画，创意会说话

英语漫画是一种“可理解性输出”的运用，孩子们将英语句子与图画生动结合起来，让英语学习更加生动有趣。在本次英语节活动中，我

2023-12-16

显书写之功，展英语之美

在本次英语书写比赛中，四（3、4、5）班的孩子们用心书写着每一个字母，且细心注意到了字母的大小写与单词间距。他们用笔尖流淌出

2023-12-15