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【经开十一小·新优质成长校】绽放思维之花──六年级(3)班数学思维导图(第二期)
思维导图在数学课中的运用，既符合小学高年级学生的认知特点，也是适应社会发展与课程改革的客观需要，更是激发学生自主学习的内
2023-10-08
339 1 0其他【经开十一小·新优质成长校】绽放思维之花──六年级(3)班数学思维导图(第一期)
学生拥有较为广阔的想象空间,可以根据自己的爱好设计思维导图。在它的制作过程中,学生要进行大量的思考,会在头脑中随时迸发出新想
2023-10-08
470 4 0其他【十一小】绽放思维之花——五年级数学思维导图第八期
学生拥有较为广阔的想象空间,可以根据自己的爱好设计思维导图。在它的制作过程中,学生要进行大量的思考,会在头脑中随时迸发出新想
2023-05-07
565 2 0其他【十一小】绽放思维之花——五年级数学思维导图第六期
思维导图在数学课中的运用，既符合小学高年级学生的认知特点，也是适应社会发展与课程改革的客观需要，更是激发学生自主学习的内
2023-05-07
1516 2 0其他【十一小】搭平台 促成长 提质量——数学专家进校园系列活动（十一）
姹紫嫣红的四月，万物生长。这个四月，总有一种力量让我们更新教育理念，驱使着我们不断寻求“更好的自己”。这种力量来自于西安
2023-04-21
58 0 0其他【十一小】搭平台 促成长 提质量——数学专家进校园系列活动（九）
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长。原未央区数学教
2023-03-23
97 0 0其他【十一小】绽放思维之花——五年级数学思维导图第四期
数学思维导图由颜色、线条、图形、联想和想象五要素组成，数学思维导图的研发和使用，正是切合了数学本身的特点和数学对学习者的
2023-03-17
25 0 0其他【十一小】绽放思维之花——五年级数学思维导图第二期
思维导图对学科知识体系进行解构、建构、重构的过程。在这一过程中发现学科思维的本质及规律性，能够实现学科思维的内化，促进学
2023-02-28
24 0 0其他绽放思维之花——记西安经开第十一小学 五年级数学总复习思维导图
2022年已经接近尾声，本学期的数学学习你有怎样的收获呢？五年级的同学们利用中心主题、关键词和连接点把学过的知识串起来。看！
2022-12-29
70 0 0其他绽放思维之花——记西安经开第十一小学 五年级数学思维导图（第三期）
数学思维导图由颜色、线条、图形、联想和想象五要素组成，数学思维导图的研发和使用，正是切合了数学本身的特点和数学对学习者的
2022-10-09
277 7 0其他
