1904班——小萌牛

通过对牛的观察，让小朋友们感受牛的整体结构和局部特征，然后根据自己的想象，将牛拟人化用折纸的方式折出来，并启发小朋友们展

2023-10-13

2003班——小萌牛

通过对牛的观察，让小朋友们感受牛的整体结构和局部特征，然后根据自己的想象，将牛拟人化用折纸的方式折出来，并启发小朋友们展

2023-10-13

1903班——小萌牛

通过对牛的观察，让小朋友们感受牛的整体结构和局部特征，然后根据自己的想象，将牛拟人化用折纸的方式折出来，并启发小朋友们展

2023-10-13

2102班——蝴蝶🦋

在课程中，通过欣赏蝴蝶的素材，了解它的外形特点以及生活习性，拓展了小朋友们的课外知识，同时激发了他们的创作兴趣。2、在制作

2023-10-11

2203班——小青蛙🐸

在今天的课程中，我们以池塘里的小青蛙为主题展开创作，通过观察小青蛙的外型，以明亮的色彩和有趣的折纸展现可爱的小青蛙，在创

2023-10-11

2301班——小青蛙🐸

在今天的课程中，我们以池塘里的小青蛙为主题展开创作，通过观察小青蛙的外型，以明亮的色彩和有趣的折纸展现可爱的小青蛙，在创

2023-10-11

2101班——蝴蝶🦋

在课程中，通过欣赏蝴蝶的素材，了解它的外形特点以及生活习性，拓展了小朋友们的课外知识，同时激发了他们的创作兴趣。2、在制作

2023-10-10

2202班——小青蛙🐸

在今天的课程中，我们以池塘里的小青蛙为主题展开创作，通过观察小青蛙的外型，以明亮的色彩和有趣的折纸展现可爱的小青蛙，在创

2023-10-10

1901班——蝴蝶🦋

在课程中，通过欣赏蝴蝶的素材，了解它的外形特点以及生活习性，拓展了小朋友们的课外知识，同时激发了他们的创作兴趣。2、在制作

2023-10-10

2302班——小青蛙🐸

在今天的课程中，我们以池塘里的小青蛙为主题展开创作，通过观察小青蛙的外型，以明亮的色彩和有趣的折纸展现可爱的小青蛙，在创

2023-10-09