美篇号 33364346
被访问 5780 收获赞 97 被收藏 0
扫码分享到微信
29
0
4
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,要创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接
2022-06-08
活动时间:2022年3月8日—3月14日,活动区域:户外游戏区,观察对象:大四班幼儿,观察方法:定点观察,观察教师:高月平,轮胎是幼儿
2022-03-27
活动时间:2022年2月18日—2月25日,活动区域:户外游戏区,观察对象:大四班幼儿,观察方法:定点观察,观察教师:高月平,《指南》指
2022-02-27
活动时间:2021年11月9日—11月23日,活动区域:户外游戏区,观察对象:大四班幼儿,观察方法:定点观察,观察教师:高月平,户外体育
2021-12-11
建构游戏是孩子在幼儿阶段中不可或缺的一部分,幼儿利用各种不同材料,通过思维和合作来反映现实生活的游戏,它不仅能发展动手能
2021-06-17
爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3-8岁是形成
2021-05-05
草长莺飞间,冬天的寒意已退尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的绿芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的好
2021-05-04
建构游戏是深受幼儿喜欢的一种游戏类型,建构游戏是创造性游戏的一种,对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着很重要的
2021-04-06
幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏,对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点,以《嘀嘀叭叭动员》为主题开展了我们的班本课程,组织幼
2021-01-01
户外自主游戏区域--体能区的游戏过程中,孩子们探索过多种有趣的体能游戏,如走平衡木、滚圆筒、玩铁桶等,于是孩子们的游戏故事
该文集暂无内容