<p class="ql-block">活动时间:2021年11月9日—11月23日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动区域:户外游戏区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象:大四班幼儿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察方法:定点观察</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察教师:高月平</p> <p class="ql-block">户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，它改变了传统的单一的体育活动形式，是一种通过丰富的活动材料、充足的场地空间、科学的项目设置来促进幼儿动作、思维、兴趣、意志等诸方面素质全面发展的途径和方式，也是培养幼儿自主性，发挥幼儿创造性的一项自主活动🌺。</p> <p class="ql-block">通过户外自主游戏，充分给幼儿自主和自由的空间，让孩子们自己探索和尝试。安吉梯有多种玩法，每种玩法都具有一定的探险性，在幼儿全身投入游戏中，能培养其自信心和自我保护能力，促进幼儿主动、勇敢、乐于助人等良好个性品质的形成。</p> <p class="ql-block">场景一：轮船</p><p class="ql-block">游戏开始了，因为已经有了前期经验，孩子们对安吉梯已经探索出了很多的玩法。现在孩子们自由搭伴，自己动手，把安吉梯、轮胎、高凳等组合在一起搭成了心目中的“轮船”，他们有的负责驾驶，有的负责维修，还有的是乘客和船员，玩的非常开心。</p> <p class="ql-block">场景二：秘密通道</p><p class="ql-block">这几个孩子用滚筒组合在一起，搭成了一条长长的秘密通道，他们用安吉箱做了一个“秘密基地”，只有穿过这条秘密通道才能回到他们的“秘密基地”。这吸引来了很多小朋友，他们都想穿过秘密通道，体验一次神奇之旅。</p> <p class="ql-block">场景三：新家</p><p class="ql-block">这几个小伙伴把安吉梯、安吉箱和轮胎进行了组合，建成了心中的“家”。他们把轮胎围在四周当成围墙，还在一边留出门口的位置，有的负责看家，有的负责出去找材料，有的负责搭建，他们分工很明确，合作的非常默契。</p> <p class="ql-block">场景四：独木桥</p><p class="ql-block">还有的小朋友把梯子和高凳组合在一起，玩爬坡、走独木桥的游戏。因为孩子前期的经验准备不同，还有孩子自身的能力不同，所以现在他们有的能毫不费力的走过独木桥，有的孩子还需要手脚并用的爬过去。</p> <p class="ql-block">我们的收获：</p><p class="ql-block">1.利用安吉梯开展游戏,发展幼儿的走、爬、跳、攀、平衡等基本动作,提高幼儿动作的平衡性和协调性。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的合作精神以及对环境的适应能力。</p><p class="ql-block">3.使幼儿集体意识和自我保护意识得到提高。</p><p class="ql-block">4.发展幼儿创造性思维和想象力。</p>