“数”上开花，“研”途成长

高山仰止，方知路远，三人同行，始觉左右为师。为进一步提高课堂教学的有效性，促进校际之间的研讨、学习，达到“以教促研，以研

2023-10-19

结题展硕果，赋能促成长

为切实提高课堂教学效率，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，分享优秀经验成果，9月27日下午，由诏安县沈晓生名师工作室成员、

2023-10-16

名师送教促成长，同课异构助教学——高中数学张兵源名师工作室诏安县边城中学（高中部）送培送教下乡活动

“独行疾，众行远”，教师的专业化成长离不开集体的研讨、分享。2022年11月11日上午，漳州市高中数学张兵源名师工作室到诏安县边

2022-11-13

开题明思路 专家促成长

在这梅花盛开的日子，迎着冬日的暖阳，怀揣课题的梦想，我们开启了课题研究的新征程。今天，我们的省级课题《新高考背景下农村中

2022-01-06

尊重差异，寻求发展——记四都中学县级公开课

差异化这个词是从“不同”衍生而来的，“不同”说的是这样一个事实:不同的教学方式可以让你教会更多学生，让他们都能掌握需要掌握

2021-12-15