传统文化，古诗词教学

2读出节奏读出韵味(节奏打拍子，复踏，3读出情境读出情感(抓诗眼悟诗情，抓字词品诗意，抓画面入诗境)二想象意境，1吟诗赏画2想象

2024-01-18

“心”星点灯 照亮“心”时代 ——杭州心理健康培训心得

为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻中央关于心理健康教育的重大决策，落实教育部相关文件要求，实现立德树人的

2023-05-20

《孤独的小螃蟹🦀》活动

2022-10-04

作业设计

2022-07-21

心理健康材料 蔬菜化妆舞会

疫情期间，为了缓解孩子们呆在家里面学网上学习的压力，调适家长与孩子们的情绪。3月31日，南昌大学附属小学前湖分校开展了一堂特

2022-05-19

心理健康 材料家访活动

线上“云”家访携手护成长南大附小前湖分校线上家访工作方案，为进一步落实疫情防控各项工作，加强家校联动，做好疫情期间对学生

2022-05-19

如何上好返校复学第一课？

1老师、家长、学生期待不一样。学生期待放飞自由、交流、连接；家长期待学习、生活有规律、高效、提分；老师期待检测、复习、提分

2022-05-12

《一年级小豆豆》整本书

这本书真实生动的描写低年级孩子的生活。第一阶段自习课上读给孩子们听，他们都听入了迷，经常对号入座教室里时常爆发出笑声，这

2022-04-18

整本书阅读策略

听了三位校长的整本书阅读指导，让我对整本书阅读教学有了明确的实施方向：1从“单元读书吧”着手。根据孩子的不同年龄阶段，以不

2022-04-17

心理健康材料 疫情期间如何帮助孩子实现自我管理

最近，疫情卷土重来，南昌按下了暂停键——停学、停工。这也让学习回归至本质——学习成为学生自己的事。虽然学生也接受教师的“

2022-04-10