65-刚刚学习心得：教研一体常态化：听课评课集备模式的实效赋能与启示

在本次跟岗学习中，我深入观摩了八年级生物课的听课评课集备全流程，深刻体会到这一模式对教学提升的实质推动作用。课堂中，教师

2025-09-26

64-学习心得，体系化培优与精细化巡查双轮驱动的教学管理革新

在跟岗学习中，该校教学管理的系统性与精细化令人印象深刻。学校通过建立分层培养体系（卓越班、创新班、培优班）实现精准育人，

2025-09-24

63-静心德育与精细化管理的融合实践

在青岛西海岸新区实验初级中学的跟岗学习中，我深刻体会到学校以“静能生慧”为核心的德育管理智慧。通过副校长下沉年级、班主任

2025-09-23

2023年4月12日厦门市松柏中学初一军事研学照片

2023-04-14

送教下乡促发展 共研教育守初心——厦门市专家型教师培养对象、厦门市学科带头人培养对象到厦门市彭厝学校开课

2023年2月16日一天由厦门市彭厝学校教务科科长黄政勇老师主持，市专家型教师培养对象、厦门市逸夫中学副校长白群带领5位市学科带

2023-02-22

62—卓有成效的管理者7

作为管理者，有用信息的获取是很重要的，这些信息的来源来自于上级和同级，而来自上级的信息是是很重要的。上级的工作意图在更大

2023-02-07

61–卓有成效的管理者6

管理者在把计划转化为行动的时候，必须特别注意决策、沟通、机会和会议等事项。承担决策责任，谁对决策的执行负责？最后期限，哪

2023-02-05

60—卓有成效的管理者5

管理者是实干者，任务就是做事。管理的目的就是做事，教师进行自我管理主要就是要服务于教育教学工作。对于教育的做事，主要包含

2023-02-03

59—卓有成效的管理者4

当下首要思考的是，当阶段什么事情是必须要完成的，真正对自己重要的事；这个必须是要符合自身的实际情况，既是客观上做什么事是

2023-01-30

58—卓有成效的管理者3

有效的管理者需要具备怎么样的能力，彼得德鲁克认为：有效来源于以下8个习惯的做法，1.他们经常会问：什么事情是必须做得？2.他们

2023-01-25