美篇号 21275257
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2025-05-21
2025-05-20
2025-05-14
2025-05-13
2025-05-12
2025-03-24
2025-02-28
师借课文段落引导,可以通过“看到的,听到的,想到的”多个方面,写自己的解说词。板书,改完后,请小组内得星星最高的孩子下台
2024-12-24
2024-12-13
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