互动阅读第六课《住在桂花树下的小猴》

2024-10-25

互动阅读第5课时《自大的乌鸦》

1.会通过人物的表情动作来判断其心理活动。2.对比故事中的成功与失败，体验故事的乐趣。3.喜欢预测故事的发展。认知目标:1.了解乌

2024-10-18

第6周

2024-10-17

重阳节

2024-10-12

互动阅读第4课时《卖鞋》

1.根据已知线索，预测故事情节。2.养成阅读时关注画面细节的习惯。3.通过选择鞋的讨论，培养幼儿的想象力和创造力。认知目标:1.简

2024-10-11

互动阅读第3课（牙怎么又疼了）

1.通过引导培养幼儿的想象力，有意识的培养其发散思维。2.关注意义符号，明白符号在故事中的含义。3.尝试通过环境、人物动作来分

2024-09-29

开心的一天

2024-09-28

互动阅读第2课《撒网》

2.学习观察细节，增强故事的理解。3.分析角色表情，想象角色对话。认知目标:1.通过活动让幼儿了解鱼类，丰富幼儿知识。2.通过观察

2024-09-27

我的作品

2024-09-22

互动阅读第一课《虫虫》

2.感知递增的规律，预测故事情节。认知目标:1.通过对故事情节的理解，丰富幼儿的自然知识，了解蝴蝶的生长特性，知道蝴蝶是由毛毛

2024-09-20