胭梅令

檐角的风还卷着残冬的薄寒，榆枝已先一步，将胭脂揉碎了敷上骨节，如春蘸着指尖的墨，在苍褐枝桠上写就的小令，字句短，却藏着千

2026-03-30

月光渡

尘世的岸，总浸在无边的潮声里，潮起是执念，潮落是虚妄，而月光，是横亘在虚实之间的一叶无桨之舟，名曰渡。它不系岸，不扬帆，

2026-03-28

东风破

春事向来潦草，从无半分刻意周全的模样，杏花便也不肯好好开尽，不恋满枝繁华，偏要碎成一肩薄雪，簌簌落在风里。那花瓣轻得没有

2026-03-27

迎春笺

时序是无字经卷，山河缄默，草木忘言，人偏于枯荣间觅天机的痕迹。折一枝迎春，当作天地悄递的短笺，无平仄，无落款，以碎金为墨

2026-03-26

陌头柳

寒陌初醒，风梳柳丝，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，非匠手雕琢，是天地以春为剪，裁出柔枝万缕。柳不矜高，垂首向尘，方

2026-03-25

梨花雪

一树梨花，半枕清风。梨花，是春天写给人间的一封短笺，纸白得像未被尘世染过的月光，字里行间却藏着最深的晦涩。梨花开，是天地

2026-03-24

杏花雨

岁次丙午，时值仲春。烟笼陌上，香凝浅深。临郊原以极目，遇杏花之微雨；循陌上以舒怀，见芳尘之轻扬。初霁晨光，微寒未散。千树

2026-03-22

紫丁信

春痕未醒，霜魄犹凝，石罅冷土之间，忽绽一痕幽紫。不攀高枝，不附芳丛，独抱残泥，自守微命。此花名丁，身如芥子，心藏须弥；色

2026-03-21

望春辞

春是从骨缝里渗出来的凉，玉兰是这凉里最缄默的白。它不与桃杏争艳，偏要在枝桠尚未吐绿时，把整朵的白举向天光，像把一捧未拆封

2026-03-20

优化作业 减负增效------大马坊中学理综组教研

为充分落实减轻义务教育阶段学生作业负担的目标,初中教师要严格控制作业总量,提高作业设计质量,在原有的作业形态上注入思维元素,

2022-04-22