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- 轴对称之美
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“豆”趣横生 数出数感——达旗第十三小学二（1）班数学实践活动之“数豆子”
1000以内数的读、写和理解对于小学生来说是一个较为抽象的概念，为了帮助学生理解估数和数数，进一步积累学习经验，初步发展数感
2025-05-13
1071 18 0其它“豆”趣横生 数出数感——达旗第十三小学二（2）班数学实践活动之“数豆子”
1000以内数的读、写和理解对于小学生来说是一个较为抽象的概念，为了帮助学生理解估数和数数，进一步积累学习经验，初步发展数感
2025-05-12
1214 23 0其它寻找“轴对称”，感受对称美 —— 二年级数学特色作业
对称是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，叫轴对称图形，这条直线
2025-03-03
1136 16 0其它寻找“轴对称”，感受对称美 —— 二年级数学特色作业
美，无处不在！美，在数学中也有着她独特的魅力。在丰富多彩的数学美之中，对称美深深的震撼着我们。为感受轴对称图形的对称美，
2025-03-03
1517 15 0其它你我一起看物体——第十三小学二（2）班观察实践的快乐时光
数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，数学是既动手又动脑的实践。为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象力，
2024-10-29
1559 30 0其它你我一起看物体 ——第十三小学二（1）班观察实践的欢乐时光
数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，数学是既动手又动脑的实践。为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象力，
2024-10-29
1545 21 1其它【双减·作业设计】会讲故事的圆柱与圆锥
探究性作业设计是指学生在具有一定探究性的问题引领下，基于自身知识经验、思维方式展开探索，从而培养数学探究能力的一种数学作
2023-04-04
1003 16 0其它【双减·课例研究】精彩聚焦于课堂，创造来源于实践--第五小学动手实践在小学数学教学中有效性研究
开展丰富多彩的动手操作教学，将使学生的注意力得到快速集中，并在充满趣味性的实践动手过程中，激发起强烈的学习兴趣与求知欲。
2022-11-30
742 13 0其它
