“豆”趣横生 数出数感——达旗第十三小学二（1）班数学实践活动之“数豆子”

潜心 静心

　　　1000以内数的读、写和理解对于小学生来说是一个较为抽象的概念，为了帮助学生理解估数和数数，进一步积累学习经验，初步发展数感，更好地落实“双减”政策，设计了与生活息息相关的“数豆子”数学实践活动。

　　

　　数感数中来，素养做中成。通过本次实践活动，同学们对大数有了新的认识，对抽象的数字有了更直观的感悟。同学们在数的过程中，动脑探究出许多新的方法，让学习变得好玩起来。我们将继续探索更多有趣有益的实践活动，丰富孩子们的课余生活，努力实现减负增效，提升数学素养。