《蔬果的联想》

初步让学生了解各种蔬菜的特点进行自由联想，使学生掌握蔬菜造型的设计知识和制作方法。2、过程与方法：通过谈话、欣赏、教师示范

2020-04-16

《风来了》

在绘画表现活动中提高学生观察、记忆大自然的能力，同时使学生的想象力和绘画表现力得到进一步发展。3、情感态度与价值观：唤起学

2020-04-16

《春天来了》

分析单支花卉的结构、外形特征，运用线描的形式表现。2、过程与方法：提高学生的观察力、分析能力以及用线造型能力。3、情感态度

2020-04-09

《可爱的汽车》

观看汽车的图片，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史和文化。2、过程与方法：能抓住汽车的主要外形结构和特点，并

2020-04-09