六年级上第五单元笔尖流淌的故事

2025-10-24

三年级上第四单元创编童话故事

第一个问题：选材——选对“故事种子”，才能长出奇妙大树，一、“森林里：松鼠与孔雀”组——像搭积木一样，能玩出超多花样，王

2025-10-16

四年级第四单元《我和……过一天》

共性问题：一、主题与思路：中心不突出，内容易跑偏，情节堆砌，缺少核心主线。部分同学在文中加入过多无关情节，比如在“科技”

2025-10-15

二年级老鹰捉小鸡

2025-10-09

四年级第三单元观察日记

部分同学的日记存在开篇字数过多、入题太慢的问题。岳牧阳、王一涵要特别注意，观察日记的核心在于“观察”与“描写”，老师们更

2025-09-24

六年级第三单元（ ）让生活更美好

2025-09-24

三年级练笔～（惊讶喜悦感动）

2025-09-20

三年级日记

2025-09-20

三年级第三单元～续写

2025-09-18

六年级上～片段练习入迷

2025-09-17