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“数”趣同行巧破题 教智相生探本源——潞城区实验小学《鸡兔同笼》教研侧记
在求知的旅程中,总有一些经典问题如璀璨星辰,照亮我们探索数学奥秘的道路,“鸡兔同笼”便是其中之一。今天,就让我们一同领略
2025-05-27
3435 17 0其它教学评融通,为“双减”赋能——“教学评融通”专题研修侧记
随着“双减”政策的实施,为更好地在“图形与几何”教学中落实培养学生的空间想象力,探索在综合实践活动中构建符合儿童学习特征
2023-03-09
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