绘导图引童思，立课题开语研路——暨思维导图在小学语文第一学段识字课教学中的实践研究立项会议

教学科研课题研究是赋能教师专业成长的核心路径，既能精准破解课堂教学中的实际问题，又能系统提升教师的教育理论水平与综合素养

2025-10-11

知是行之始，行是知之成‍——语文科组关于学习海口市中小学课堂教学质量评价指标体系及课堂教学评价表的会议

“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。为了提高教师的教学水平，深化课堂教学品质，充分利用“教—学—评”一体

2024-10-16