尝试画曼陀罗

2025-06-15

天赋理解的误区

天赋理解的误区：1.认为天赋是能力；但实际上，天赋只是潜力。所谓天赋，指的是某种天性的特性，让一个人可以在同样起点的情况下

2025-06-14

摘录笔记

根据冰山模型，个人能创造的价值，离不开三个内在因素：1.知识和技能。打脑打字是技能，冰山模型，写文是知识。显现的，可后天习

2025-06-13

结构思考力训练方法01

结构思考力训练最基础的方法，可以以“三”为基础去考虑。为什么以“三”为基础？便于记忆：人类大脑在短时记忆中对“三点”的信

2025-06-12

九江双蒸博物馆之旅

这次九江之行，让我深刻感受到这座城市的独特魅力。从博物馆到花园，从传统工艺到现代展示，每一处都充满了浓厚的文化气息与历史

2025-06-11

阅读不同类型的书VS 阅读同一本书的好处

阅读不同类型的书VS阅读同一本书的好处和菜头在《软技能》阅读入门篇里说，读不类型的书能触类旁通，反复读同一本书能探到深度和

2025-06-10

理解结构思考力：打破思维局限

理解结构思考力：打破思维局限，提升问题解决能力，上篇写了思维定式&思维惯性&路径依赖，有伙伴问，如何打破思维定式？《结构思

2025-06-09

瑜伽练习带来的成长

今天整理这个月瑜伽练习的笔记，同时回顾了初开始练习到现在的变化，做了图片对照。看到了照片是体式的变化，但体式背后也体现在

2025-06-08

思维定式vs思维惯性

思维定式是一种固定的思维模式，从幼儿时期开始的，不易改变。他的特点面对问题习惯性地按照以往的经验、习惯和固定的模式去思考

2025-06-07

六月的自然之旅：大雁山的静谧体验

六月的旅程，是一场与自然的深情对话。在大雁山，我感受到了山水的灵韵与历史的厚重。初入大雁山，牌坊式的入口映入眼帘，周围绿

2025-06-01