《宝葫芦的秘密》教学三重境域：文本解码·任务建构·时代映照

在儿童文学经典《宝葫芦的秘密》中，为当代教育者开启多重教学意蕴。本文从文本解析出发，延伸至教学实践设计，最终回归数字时代

2025-05-16

读《非暴力沟通》有感

打开11月份推荐书籍：《非暴力沟通》时，大致翻阅了一下，无意中看到这句话，给我触动很大，那就是“所有的愤怒后面都有一个需求

2025-02-02

小古文教学之我见

小古文，宛如一颗璀璨的明珠，在中华文化的长河中闪耀着独特的光芒。当我踏上教学小古文的旅程，便如同开启了一场奇妙的文化穿越

2025-01-13

小古文教学

小古文，宛如一颗璀璨的明珠，在中华文化的长河中闪耀着独特的光芒。当我踏上教学小古文的旅程，便如同开启了一场奇妙的文化穿越

2024-12-02

日月潭备课随想

《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本着这一教学理念，学习本文，要给学生

2024-11-17

听特级教师张晨晖老师讲座有感

特级教师张晨晖老师的讲座，为我们展开了一幅镇江市儿童阅读推广10年的宏伟画卷。从2013年起始的儿童阅读联盟学校成立，到后续一

2024-11-10

做家务有感

家务，看似琐碎平常，却在亲身体验后，能让人有深刻的感悟。当我真正投入到家务劳动中时，才发现这小小的一方天地里，有着大大的

2024-11-03

《女巫一定得死——童话如何塑造性格》读书心得

《女巫一定得死——童话如何塑造性格》这本书深入剖析了童话对儿童性格塑造的重要作用。它指出童话中的角色和情节反映了儿童内心

2024-10-27

《搭船的鸟》教材分析

《搭船的鸟》这篇课文的设计理念主要体现了现代教育中对学生综合素养和能力培养的重视。以下是对其教材分析以及设计理念的详细阐

2024-10-20

《在牛肚子里旅行》评课

《在牛肚子里旅行》是一篇富有童趣和科普意义的课文。一、教学目标明确且落实到位，教师清晰地确立了知识与技能目标，如让学生掌

2024-10-13