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我手写我心序列(一)——九年级一、二班学生“停课不停学”点滴感悟
刚教这届孩子时,我也为她(他)们的写作能力犯过愁,也曾抱怨过。但我知道方法总比困难多。我执拗地坚持:天天安排孩子们读书20
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刚教这届孩子时,我也为她(他)们的写作能力犯过愁,也曾抱怨过。但我知道方法总比困难多。我执拗地坚持:天天安排孩子们读书20