美篇号 85306180
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引导学生欣赏表现主观情感的作品,体验其视觉感受,了解色彩与情感表达的关系,并尝试运用色彩表达自己的情感。2、过程与方法:启
通过观察大量颜色冲击的图片,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩以及色彩在生活中的应用。2过程和方法(1、通过对
本课是“设计·应用”领域的重要内容,本课为第二课时。通过多媒体课件让观察色彩和体验色彩,从中让学生认识和感受色彩的魅力。
本节课是一门具有创造性的课程,学生可以表现自己的想法,赋予他们表达自我和发挥想象力的空间,符合初中学生发展的特点。每次形