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阳泉市义井小学参加山西省“基于核心素养的小学数学深度学习实践研究”第二次课题研讨会
基于核心素养的小学数学深度学习实践研究”是山西省教育科学"十三五规划课题。课题研究已进行了两年多的时间,全体科研教师对“
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停课不停学 义井小学在行动(二)
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