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【圣卓初二】精于心,粹与行——记初二年级大单元整体学习全面系统落地
课堂研究的深度体现育人的高度,为推进大单元整体学习全面落地,打开学生思维,深度研究如何设计与271BAY相结合的课堂活动,如何
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课堂研究的深度体现育人的高度,为推进大单元整体学习全面落地,打开学生思维,深度研究如何设计与271BAY相结合的课堂活动,如何