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春起之苗日有所长 磨刀之石日有所亏 ——教育部第二批怒江州教育帮扶纪实（十四）
教育大计，教师为本。为了加强支教学校教师队伍建设，为优秀中青年教师专业成长搭建平台，充分发挥教育部支教教师的传帮带作用。
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“停课不停研，教师课题研修活动”福贡县省定民族完小数学教研组
为了进一步完善课题研修活动，使课题研修有计划、有步骤地顺利开展，福贡县省定民族完小全体数学老师于2020年4月17日，在我校家委
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福贡县鹿马登完小
