行云流水

美篇号 63645987

心随行云流水,梦逐大海星辰

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    • 2021-08-07 行云流水
      文如行云流水、情似汩汩细流、人若湖岸依依高柳,用情、用心、用笔见证了大华的旭日朝阳、波光潋滟、高天横云,行文有时温婉似春风柔柔,有时激越如垂天瀑布,有时泓阔若长天彩虹。 “轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱。疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华”赞!赞!赞!
    • 2021-06-29 行云流水
      很美!气势恢宏、震撼人心!
    • 2021-01-04 行云流水
      感谢首长的美篇!
    • 2020-12-09 行云流水
      未来得及欣赏兄长的诗文,三位气韵非凡的女子翩然而至,映入眼帘——
    • 2020-12-09 行云流水
      是范维老师吗?如此端庄素雅、温婉可人、书香氤氲!似一湖清波,清澈而宁静;若一缕春风,和煦而温暖;如一片轻云,高洁而柔美! 是王娟老师吗?如此阳光灿烂、玉树临风、​气度超凡!似一泓山涧清泉,喷珠而吐玉,若一株幽谷之兰,清幽而脱俗;如一弯夜空新月,妩媚而恬淡! 是​欢欢老师吗?如此惠质兰心、端庄美丽、气韵非凡!似一方丰茂原野,深厚而宽阔;若一片幽深山 林,秀美而深沉;如一隅闪烁的星空,明亮而高远!
    • 2020-12-09 行云流水
      她们在孩童梦想的天空耕耘,用知识的五彩斑斓的羽毛,装扮儿童未来搏击长空的羽翼;她们在天真烂漫的童话王国里筑路,用爱搭建起一架架彩桥,引领一个个童稚的灵魂向着未来行进;她们像仙国飘飘而来的天使,携着爱的春风、驾着知识的骏马,驮着童心向阳光灿烂的未来进发……
    • 2020-12-09 行云流水
      她们是范维老师、王娟老师、欢欢老师!她们不也是默默地耕耘在祖国大地上的千千万万的人民教师? 无怪乎卫兄用饱蘸礼赞的笔墨,以《古风》、《词.山坡羊》、《词.西江月》、《词.临江仙》为载体,以“兰花”、“珠玑”等为比喻,尽情讴歌她们的外在美和内秀美、奉献美和境界美!
    • 2020-12-09 行云流水
      写范维老师着重 从“忙” “强” “淡”三方面写她工作虽很忙,但还力争上游,工作精益求精,却对名利不加追求。表现了她淡泊名利、积极奉献的美德。 写王娟老师,从一个“痴”字展开,赞美了她对业务的专注,对孩子的负责。后一首诗用“点燃”“激情” “腔圆字正”重点写了她诵读的美妙,特别是用“金嗓”“珠玑”比喻,形象描绘了她诵读的声情并茂、落韵绵长的韵味! 写欢欢老师,抓住一个词“走心”,她讲在孩子心里,孩子在心里听讲,折射了她备课用功,讲课的功深才学!……
    • 2020-12-09 行云流水
      总之,读罢卫兄的诗词,不论写作,单谈他的赞美,感觉他不是在创作,更像是在吹哨、在呼唤、在呐喊: 对默默耕耘在教育战线的老师们,多一些尊重、多一些理解、多一些鼓励、多一些赞美! 因为赞美就像主编本栏目的陈忠勇先生说的那样:它是阳光、是鼓励、是蓬勃向上的力量!
    • 2020-12-09 行云流水
      🌹🌹🌹